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浅谈新时期校本教研模式的转换

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摘要近几年来，我校教育教学成绩斐然，一大批快速成长青年教师成为学校源源不断的生力军。这可喜的现象，应归功于我校校本教研的创新开展。所谓校本教研，就是“以校为本的教学研究”的简称，是指以学校为基地，以学校内教学实践中的实际问题为研究内容，以学校管理和教师为研究主体，

作者孙莉萍

机构地区东湖青少年宫

出处《南昌教育》 2008年第6期13-14,共2页

关键词校本教研教研模式学校管理青年教师教学成绩快速成长教学研究以校为本

分类号 G472.5 [文化科学—教育技术学] G428 [文化科学—课程与教学论]

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南昌教育

2008年第6期

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