怎样成为幸福的教师被引量：1

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摘要人活着不是为了痛苦，追求幸福是人类永恒的目标，作为凡夫俗子的教师自然也不例外。事实上，在影响教师的人生幸福指数的诸多要素中，所教学生集体的学业是否成功，学习生活是否幸福，是一个至关重要的因素。从教二十多年的经验告诉我们，教师的最高境界，其实就是能够持续不断地培养出在今天能够享受幸福的学习生活、在明天能够创造属于自己的幸福生活的学生，

作者刘克耘张帆

机构地区湖北省荆门市海慧中学

出处《教师博览（上旬刊）》 2008年第6期60-61,共2页

关键词幸福指数教师学生集体学习生活幸福生活

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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教师博览（上旬刊）

2008年第6期

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