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中职学校班级三级管理模式探讨
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摘要
学校要想生存和发展,必须切实加强班级管理。本文探讨了江西鹰潭应用工程学校实行的三级管理模式的措施及其取得的效果,指出三级管理模式是值得我们思索和研究的。
作者
曾晓莉
上官兵
机构地区
江西鹰潭师范附小
江西鹰潭应用工程学校
出处
《老区建设》
2008年第6期63-64,共2页
关键词
班级管理
中职学校
三级管理
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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