聋校课堂教学几个可商榷的问题

近日，有机会参加我市聋校青年教师课堂展示活动，听了8位青年教师的课（3节语文、3节数学、1节美工、1节心理教育）。上课的老师都是由各校评选推荐出来的佼佼者。课前，先由他们自选教材内容，自行作好准备，然后再集中借班教学。因此，课上得都比较好，能体现出新课改精神。但从课堂教学中反映出来的情况来看，有些问题还想提出来与老师们商榷研讨。