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全纳教育背景下的双语共融计划——香港中文大学手语及聋人研究中心考察心得 被引量:1

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摘要 2007年12月13日-18日,联合国儿童基金会天津项目办公室组织的考察团一行7人到香港中文大学的手语及聋人研究中心,考察了香港“手语双语共融计划”的研究与实施情况,他们的共融计划对我们有一定的启发。
作者 崔蕊 王立群
出处 《现代特殊教育》 2008年第6期42-43,共2页 Modern Special Education
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