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培养学生的问题意识与实施创新教育
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摘要
在当前基础教育课程改革中,学生创新精神的培养成为广大教育工作者关注的重点,而在推进课程改革的过程中,培养学生的问题意识,使学生学会提问、勇于质疑,对于更好地转变学生的学习方式,发展学生的创新思维有着重要的意义。从生物学课程教学中创设问题情境、指导质疑方法,使学生想问、会问,培养学生的问题意识,实施创新教育。
作者
田敏
机构地区
渤海船舶职业学院
出处
《辽宁高职学报》
2008年第6期13-14,共2页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
生物学课程
教学
问题意识
创新教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁高职学报
2008年 第6期
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