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让学生激活我们的思维

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摘要新课程强调课本不是唯一的课程资源，教师、学生等作为课程资源的重要组成部分，应该发挥更大的作用。但在实际教学中，我们这些教师往往关注于对课本以外资料、网站的开发利用，而对于学生这一重要资源却重视不够。一方面是由于受传统教育观念的影响，我们怀疑这一资源的可利用价值；

作者梁君华

机构地区砀山中学安徽宿州

出处《历史教学（上半月）》 CSSCI 北大核心 2008年第4期39-40,共2页 History Teaching

关键词学生课程资源思维

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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历史教学（上半月）

2008年第4期

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