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三说“方寸”中的试题及其设计被引量：3

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摘要其实，就利用1942年7月7日美国邮政总署发行的这枚邮票命制选择题而言，以汲取其中的信息为基本考查目标，除了要求学生根据已学的知识再认或回忆“是什么”“不是什么”以外，大致还可以有以下三个目标层次的设计：

作者聂幼犁

机构地区华东师范大学教育科学学院上海

出处《历史教学（上半月）》 CSSCI 北大核心 2008年第4期60-64,共5页 History Teaching

关键词 “方寸” 邮票试题设计

分类号 G634.51 [文化科学—教育学]

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历史教学（上半月）

2008年第4期

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