如何做一位幸福的班主任

近来，大家越来越关注“幸福”这个词。什么是幸福？这是千千万万人一生的思考，怎样获得幸福？这更是千千万万人一生的追求。唤醒教师职业生涯的幸福感，开发教师自身生命的价值，促进教师自主发展，也是新课程实施的一项重要内容。幸福感是班主任做好教育工作的重要前提，是事业有成的坚实基础，是班主任专业发展的内在动力，是班主任道德情感的核心。