摘要
湖南益阳市南华县华阁镇中心小学是一所留守儿童较多的农村小学。据不完全统计,2005年留守儿童达186人,占学生总数37%,且每年按2.5%至3%的速度递增,到目前为止全校共有留守学生203人,占学生总数的41.68%。为了贯彻和落实全国妇联《关于大力开展关爱农村留守儿童行动的意见》,学校办起了家长学校,旨在提高留守儿童家长和监护人的育人技巧。寒暑易节,我们不难发现家长学校的开办在留守儿童的教育方面收到了一定的成效,但更多的是困惑。如何走出办学中的困惑?笔者认为可以从教学内容、方法和管理上采用以下对策:
出处
《现代教育科学(小学校长)》
2008年第4期68-69,共2页
Modern Education Science:Primary School Headmaster