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创设愉快教学环境 点燃学生创新火花

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摘要 数学教育应该成为学生自主地在对社会生活现象的探求活动中,实现自我积累和完善与发展的过程,才能有效地培养学生的创新意识,形成创新思维和创新能力。
作者 闫凤梅
出处 《现代教育科学(小学校长)》 2008年第4期86-86,23,共2页 Modern Education Science:Primary School Headmaster
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