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浅谈小学一年级阅读能力的培养
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摘要
小学生一年级正处于人生的起步时期,如一株株刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露,以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得,除了靠老师课堂上有限的传授外,更需要学生依靠课外阅读去采集。
作者
刘艳伟
机构地区
东北师范大学附属小学 吉林长春
出处
《现代教育科学(小学校长)》
2008年第4期118-118,共1页
Modern Education Science:Primary School Headmaster
关键词
小学一年级
课外阅读
能力的培养
小学生
课堂
老师
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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现代教育科学(小学校长)
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