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浅谈小学一年级阅读能力的培养 被引量:1

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摘要 小学生一年级正处于人生的起步时期,如一株株刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露,以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得,除了靠老师课堂上有限的传授外,更需要学生依靠课外阅读去采集。
作者 刘艳伟
出处 《现代教育科学(小学校长)》 2008年第4期118-118,共1页 Modern Education Science:Primary School Headmaster
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