摘要
案例教学法已在思想政治理论课的教学中得到运用。由于案例教学法本身具有的特点和优点,它得到广大思想政治理论课教师的肯定。但是,思想政治理论课课程的特殊性要求我们在运用案例教学法时,必须处理好案例教学法与传统的讲授法的关系、案例教学中教师和学生角色的关系、案例与教材的关系。
factors still need to be considered in order to display multiple positive aspects of case method. The factors involve the relationship between case study and traditional teaching, the role of teachers and students in case study, and the relationship between cases and the textbook.
出处
《广东技术师范学院学报》
2008年第5期85-88,共4页
Journal of Guangdong Polytechnic Normal University