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“整体优化,和谐发展”办学理念的实践与思考

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摘要 优化是事物发展的趋势和方向,和谐是时代的主旋律。在办学过程中,通过以人为核心进行组织管理,在整体上形成和谐匀称的结构、合理的运作方式,就会取得最大的育人效益。在和谐思想的指导下,经过几年的办学实践,我校确立了“整体优化,和谐发展”的办学理念,逐步形成了“因材施教,分层推进,全面育人,全面提高”的办学特色。
作者 许家荣
机构地区 云浮市罗定中学
出处 《广东教育(教研版)》 2008年第6期10-13,共4页
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