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用心呵护,积极转化学困生

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摘要 在平常的班级管理中,学困生的教育问题一直是我们班主任工作的重中之重,也是困扰着每一位教师的一个棘手的问题。学困生是一个与众不同的特殊群体,班主任要特别关注其成长,正确认识他们、研究他们。
作者 谢春兰
出处 《广东教育(教研版)》 2008年第6期22-22,共1页
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