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灵活启发,激活思维
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摘要
在政治课教学中贯彻启发性原则,启发学生活跃思维的形式是多种多样的,不要恪守一种教学方法,而要根据课堂气氛、学生的学习情绪、掌握知识的情况和内容等,选择最佳的方法。
作者
丘国辉
机构地区
潮安县庵埠中学
出处
《广东教育(教研版)》
2008年第6期51-51,共1页
关键词
激活思维
启发性原则
政治课教学
教学方法
课堂气氛
学习情绪
学生
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G632.421 [文化科学—教育学]
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广东教育(教研版)
2008年 第6期
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