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病理学实验教学模式转变的探讨
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摘要
在医学教育中，实验教学的重要性已越来越受到广泛关注。转变传统的实验课教学模式，采用互动式教学、综合运用现代教学措施、运用理论与实践教学方法，可明显提高病理学实验教学质量。
作者
郑智华
机构地区
福建医科大学基础医学院病理学系
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2008年第3期305-307,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
病理学
教学模式
教学质量
分类号
R36 [医药卫生—病理学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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