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数学愉快教学四法

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摘要《数学课程标准》中的《总体目标》指出：要通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够“获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验……了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。”

作者蔡秀兰

机构地区福建仙游县实验小学

出处《教育艺术》 2008年第6期76-77,共2页

关键词数学学习愉快教学《数学课程标准》义务教育阶段社会生活基本技能学习数学学习习惯

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育艺术

2008年第6期

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