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化学教学中的探究教学方式
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摘要
探究是人们普遍存在的心理倾向,这种心理倾向能够使人们把认知活动集中到自己感兴趣的事物上来,从而驱使人们去发现、去创造。而本文论述了六种探究方式,使其能够积极引导学生产生强烈的探究心理,且使其在探究过程中能够发现问题和解决问题。
作者
蒋小飞
张金强
机构地区
重庆三峡学院化学与环境工程系
四川省宜宾县二中
出处
《中国西部科技》
2007年第4期88-88,共1页
Science and Technology of West China
关键词
化学教学
探究教学
方式
分类号
N4 [自然科学总论]
O6-4 [理学—化学]
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