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基于藏族学生民族高师院校数学课程问题的分析及对策
被引量:
1
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摘要
现通过对甘肃合作民族师范高等专科学校数学教学现状的透视,对以藏族学生为主体的民族高师院校数学教学中存在的问题进行分析,并提出一些相应的对策。
作者
王大胄
机构地区
合作民族师范高等专科学校 甘肃合作
出处
《卫生职业教育》
2008年第12期17-19,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
藏族学生
教材建设
对策
教学
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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卫生职业教育
2008年 第12期
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