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高职护理学困生的“三困”解析
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摘要
针对高职护理专业教育中学困生这个特殊群体,分析、讨论她们的困倦、困惑、困难“三困”问题,以探索适当的教育方法,引导其走出困境,提高教学质量。
作者
张敏
机构地区
湖北职业技术学院 湖北孝感
出处
《卫生职业教育》
2008年第12期51-52,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
护理专业
学困生
分析
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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卫生职业教育
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