认知行为疗法解决大学新生适应不良问题的案例报告

采用认知行为疗法解决大学新生因适应不良所致的严重心理问题。通过搜集、整理来访者的临床资料,进行评估诊断,并与其协商,制订咨询目标与方案。在咨询过程中,以贝克和雷米的认知疗法为主,帮助来访者识别自动化思维,从而改变其错误观念,使其接纳新的认知模式,并以积极行为予以强化。通过咨询和评估,来访者的负性情绪、躯体化症状及社会功能等均有明显改善。