也评《汉语口语速成(基础篇)》被引量：1

下载PDF

导出

摘要《汉语口语速成(基础篇)》自问世以来就一直备受欢迎,它较以前的口语教材有了很大的改进,课文的针对性更强,文章更生动有趣,难度也更加适合初级学生的学习水平。但是课文中生词的重现率比较低,生词的翻译也存在一些瑕疵,这些方面都急待改善。

作者曾玉

机构地区中南林业科技大学留学生院

出处《长沙大学学报》 2008年第4期159-160,共2页 Journal of Changsha University

关键词初级汉语口语教材分析评估

分类号 H195.4 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

参考文献5

1王钟华,李杨.对外汉语教学课程研究[M].北京:北京语言学院出版社.1998.
2杨寄洲.编写初级汉语教材的几个问题[J].语言教学与研究,2003(4):52-57. 被引量：63
3国家对外汉语教学领导小组办公室.汉语水平词汇与汉字等级走纲[M].北京:北京语言学院出版社,1992.
4高彦德.外国人学习与使用汉语情况调查研究报告[M].北京:北京语言学院出版社,1993.
5张宁志.汉语教材语料难度的定量分析[J].世界汉语教学,2000,14(3):83-88. 被引量：82

二级参考文献1

1乐眉云.介绍一种测定英语教材难度的科学方法[J].外语教学与研究,1983,15(4):47-49. 被引量：20

共引文献147

1程勇,徐德宽,董军.基于多元语言特征与深度特征融合的中文文本阅读难度自动分级研究[J].中文信息学报,2020(4):101-110. 被引量：11
2张彩苹,毛红.中泰教师合作式小学汉语课堂教学语言分析[J].教育观察,2023,12(32):121-124. 被引量：1
3夏菁,孙未未.多向度计量语体特征下的对外汉语教材可读性自动评估研究[J].华中学术,2020(2):181-193. 被引量：3
4周平,刘笑黎.国际中文教材研究方法述评[J].汉字文化,2023(S01):137-139.
5曹必聪,杨迎兵.专门用途语言服务手册《冬奥中文100句》多维度分析[J].汉字文化,2022(S01):47-49.
6孟艳华.美国汉语教材的文本因素考察——基于三套教材的定量分析[J].对外汉语研究,2018,0(1):30-41.
7田艳.关于国际汉语教材交际性练习的设计[J].国际汉语教育（中英文）,2019,0(3):27-35. 被引量：2
8刘琴.复合趋向补语教学方法初探[J].人文之友,2019,0(16):159-159.
9李泉,金允贞.论对外汉语教材的科学性[J].语言文字应用,2008(4):108-117. 被引量：39
10李燕凌.《桥梁——实用汉语中级教程》的词汇处理浅析[J].河北经贸大学学报（综合版）,2012,12(2):50-53.

同被引文献31

1刘晓雨.对外汉语口语教学研究综述[J].语言教学与研究,2001(2):27-33. 被引量：71
2杨翼.培养成段表达能力的对外汉语教材的结构设计[J].汉语学习,2000(4):56-60. 被引量：18
3卢晨.《初级汉语口语》教材使用与评介[J].文教资料,2008(6):131-132. 被引量：2
4兰彩苹.论汉语口语教材“实与活”的编写原则[J].中南民族大学学报（人文社会科学版）,2005,25(S1):385-386. 被引量：1
5胡明扬.对外汉语教学基础教材的编写问题[J].语言教学与研究,1999(1):4-16. 被引量：37
6王若江.对汉语口语课的反思[J].汉语学习,1999(2):39-45. 被引量：60
7赵金铭.论对外汉语教材评估[J].语言教学与研究,1998(3):4-19. 被引量：206
8杨惠元.论《速成汉语初级教程》的练习设计[J].语言教学与研究,1997(3):30-37. 被引量：42
9李晓亮.对外汉语教材的几个问题[J].世界汉语教学,1996,10(4):103-106. 被引量：15
10佟秉正.初级汉语教材的编写问题[J].世界汉语教学,1991,5(1):33-39. 被引量：47

引证文献1

1孙雁雁.对外汉语口语教材编写与研究[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2010,8(3):23-29. 被引量：4

二级引证文献4

1杨鹤澜.谈对外汉语教师对口语教材的二次开发——以中级汉语口语教学为例[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2012(4):12-15. 被引量：4
2赵荣.汉语口语课堂中的“教师问题”[J].神州,2012(32):61-61.
3许静荣.初级汉语口语教材的语用功能能力培养研究——基于《欧洲语言共同参考框架》口语评估体系的对比分析[J].海外华文教育,2016(1):49-56. 被引量：1
4程照军,刘翠静.21世纪以来对外汉语教材研究现状考察——基于31份社会科学类CSSCI期刊的统计与分析[J].世界华文教学,2016(1):56-71.

1黄颖.谈谈英语学习的误区[J].教育现代化（电子版）,2015,0(9):183-183.
2赵爱莉.交际法与英语口语教学[J].渭南师专学报（自然科学版）,2000,15(1):52-55. 被引量：2
3越生.英语教学的一些“题外话”[J].复旦教育,1993(4):47-48.
4姜艳艳.从口语体看对外汉语口语教材的编写[J].语文学刊（高等教育版）,2012(6):114-115.
5张庆路.评几则英文佳译、范文和冠军译文的错误或瑕疵[J].上海翻译,2007(3):62-64. 被引量：1
6马欣华.关于汉语口语教材的编写问题[J].语言教学与研究,1987(4):143-147. 被引量：6
7熊辉.如何提高日语学习者的听力水平[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2011(11):333-333.
8王会凡.高职高专学生英语词汇学习探析[J].科教文汇,2009(9):151-152. 被引量：5
9左雪.思维模式负迁移与英语教学[J].高等财经教育研究,2007,10(S2):61-61.
10赵琼.英语学习策略初探[J].和田师范专科学校学报,2009,29(3):125-126.

长沙大学学报

2008年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

也评《汉语口语速成(基础篇)》被引量：1

参考文献5

二级参考文献1

共引文献147

同被引文献31

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

也评《汉语口语速成(基础篇)》 被引量：1

参考文献5

二级参考文献1

共引文献147

同被引文献31

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

也评《汉语口语速成(基础篇)》被引量：1