健康教育路径对鼻内镜手术的影响分析

目的:探讨鼻内镜手术患者实施健康教育路径的效果。方法:将146例鼻内镜手术患者随机分成观察组和对照组,对照组采用传统的健康教育方法,观察组按临床路径表,由培训过的主管护士有计划地从入院到出院,对患者及家属给予全程、个体化的健康教育。结果:观察组患者健康教育知识掌握情况明显高于对照组,患者的满意度明显优于对照组(P<0.01)。结论:运用临床路径实施健康教育,能提高护理质量,促进护患关系。