病理学教学新思路

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摘要为培养跨世纪的专业医务人员,培养高素质的学生,增强学生在就业方面的竞争力,关键在教师。教师的素质、教师的人格魅力、教师的科学严谨作风、教师孜孜不倦的探索,都潜移默化地影响着学生、熏陶着学生、激励着学生,让学生热血沸腾,使学生们由让我学变成我要学,使主观能动性提高,具备了自学的能力、独立思考的能力、探索新知识的能力以及创造的激情,

作者罗杰

机构地区辽宁省鞍山师范学院附属卫生学校病理教研室

出处《中国医药指南（学术版）》 2008年第1期103-104,共2页 Guide of China Medicine

关键词病理学教学专业医务人员主观能动性人格魅力学生教师竞争力能力

分类号 R36-4 [医药卫生—病理学] R512.91 [医药卫生—内科学]

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中国医药指南（学术版）

2008年第1期

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