道德行为是检验教学效果的试金石

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摘要【案例描述】教学主题：浙教版《品德与社会》四年级上册《集体处处有规则》案例一：教师在课堂上运用了多种教学手段：展示图片《没有规则的世界》、播放动画《和尚分粥》、讲述故事《周总理借书》、朗诵童谣《校园文明三字经》、表演小品《我们都要讲规则》等。从反面例子到正面引导，从教师讲解到学生讨论，整节课非常热闹。

作者黄华师

机构地区浙江慈溪市天元镇潭南小学

出处《小学德育》 2008年第13期22-23,共2页

关键词教学效果道德行为《品德与社会》《周总理借书》金石检验教师讲解教学手段

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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