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后现代主义视野下的幼儿发展评价改革 被引量:13

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摘要 后现代主义(postmodernism)是20世纪后半叶在西方社会兴起的一种哲学与文化思潮,自产生以来即在世界范围内广为流传。后现代主义不仅影响着当代人们的思维与行动方式,也对当前世界各国教育改革与发展产生着普遍性的影响。目前,幼儿发展评价面临着严峻的挑战,传统的思维方式束缚了我国幼儿发展评价的进一步发展与探索。
作者 刘霞
出处 《教育导刊(下半月)》 2008年第6期4-8,共5页 Journal of Educational Development
基金 广东省中小学教学研究“十一五”规划课题“幼儿发展评价模式研究”(课题批号:J07-014)的系列成果之一
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参考文献3

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