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用我的爱心,打开你的心门——巧用心理效应,促进后进生转化
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摘要
在我们的班级中,总有这样一个群体。他们的天空总是阴雨连绵,他们的心门总是封闭紧锁,他们已经习惯了老师和家长们的叹气、批评、摇头与冷漠…… 他们,有一个沉甸甸的名字——后进生。 很多老师硬汉学生离自己越来越远,硬汉他们的心扉总对自己紧锁,感叹彼此之间有了越来越深的隔阂。他们不知道学生的心扉正是自己加的锁,是我们冷漠和一味的批评使学生与我们一天一天疏远;他们也不知道打开每的把锁的钥匙就拿在自己的手里,就是微笑。优秀的学生需要微笑,后进生更需要微笑。 在这里,让我们共同关爱后进生。
作者
蔡文生
机构地区
福建省长汀县宣成中心校
出处
《湖北教育》
2008年第6期44-45,共2页
关键词
后进生转化
心理效应
学生需要
爱心
巧用
老师
批评
冷漠
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G410 [文化科学—教育技术学]
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