热闹课堂的冷静思考

随着课程改革的发展，我们的课堂教学出现了许多可喜的变化：教师将课堂还给学生，把尊严还给学生，把童趣还给学生，把自主还给学生；课堂成了学生猜测、想像、探索的空间，成了学生展现个性的平台，成了学生生命历程中一段美好的经历；课堂教学中学生情感体验、思维创新达到水乳交融的境界，获得了可持续发展。但是，课程改革中出现的一些“热闹”现象还需冷静思考。