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班主任如何对待班级中的自发式群体
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摘要
自发式群体,是学生自发形成或组织起来的群体,它与组织群体共存,对学生身心发展有不可忽视的影响。辅导员要善于引导这种群体的发展,把那些在自发群体中涌现出来的有威信、有能力的学生选拔出来,担任组织群体中的适当工作,为了集体的共同目标和利益,积极地发挥各自的作用。
作者
龙伯良
机构地区
鄂东职业技术学院 湖北黄冈
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第17期31-32,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
班级
自发式群体
成因
正负效应
对策
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
H131 [语言文字—汉语]
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中国职业技术教育
2008年 第17期
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