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经典诵读校本课程的开发与实施
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摘要
校本课程开发,其基本特征是三个“基于”,即基于学校,基于学科,基于学生。其最终的着力点是最大限度地提供有利于学生发展所需要的课程。
作者
王显才
机构地区
东北师范大学第二附属小学
出处
《小学语文教学》
北大核心
2008年第7期38-39,共2页
关键词
校本课程开发
诵读
学生发展
学校
学科
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G633.3 [文化科学—教育学]
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