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《〈呐喊〉自序》教学设计(第二课时)
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摘要
【教学思考】 1.关于生命教育 语文教学的很多内容天然就是生命教育的好材料.在语文课中渗透生命教育不是要在教学中贴标签,而是要在固有的内容中“发现”生命。《(呐喊)自序》一文把鲁迅的精神世界展现给读者,这对青少年认识、体验生命的厚重有着重要的启示意义。
作者
刘强
机构地区
上海格致中学
出处
《语文学习》
2008年第6期13-14,共2页
关键词
《〈呐喊〉自序》
教学设计
《(呐喊)自序》
生命教育
课时
教学思考
语文教学
精神世界
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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