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“亲情语文”中一个值得注意的“悖论”问题

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摘要 一 对“亲情语文”,我早就有一些想法。当我参加南通市“名师之路”征文评选工作。读到如皋一位青年女教师《把窗儿打开让阳光进来》一文时,原先的想法变成一种“骨鲠在喉,不吐不快”的冲动。她写一位名叫“康”的同学,在日记中有这么一段话:
作者 冯卫东
出处 《语文学习》 2008年第6期30-32,共3页
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参考文献1

  • 1北京师范大学教育学院教育政策与法律研究所所长 劳凯声.素质教育挑战现代学校功能[N].中国教育报.2005(001)

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