巴金《小狗包弟》修辞艺术漫谈被引量：2

A Talk on Rhetoric Techniques of 《Little Dog Called Baodi》by Bajin

下载PDF

导出

摘要本文探究巴金《小狗包弟》的修辞艺术。 This paper explores rhetoric techniques of 《 Little Dog Called Baodi》 by Bajin.

作者王彩

机构地区琼州学院中文系

出处《琼州学院学报》 2008年第3期125-126,共2页 Journal of Qiongzhou University

关键词巴金《小狗包弟》物性人性修辞艺术 Bajin 《Little Dog Called Baodi》 object nature humanity rhetoric technique

分类号 I206 [文学—中国文学]

引文网络
相关文献

同被引文献14

1庄宽.美在相映间——《小狗包弟》备课札记一[J].新课程学习,2010(8):154-155. 被引量：1
2谭学纯.巴金《小狗包弟》:关键词修辞义素分析和文本解读——兼谈文学修辞研究方法[J].华东师范大学学报（哲学社会科学版）,2007,39(5):16-22. 被引量：20
3人民教育出版社,课程教材研究所,中学语文课程教材研究开发中心.《普通高中课程标准实验教科书语文①必修教师参考用书》,北京:人民教育出版,2007年版.
4艾会波.在创伤里忏悔在忏悔中怀念——重读《小狗包弟》[J].语文建设,2008(7):82-83. 被引量：3
5张金发.从文本语言到人的精神构建——巴金《小狗包弟》之广义修辞解读[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2009,6(12):88-89. 被引量：2
6汪嘉宾.沉重的探索深广的忧思——《小狗包弟》的主旨探析[J].中学语文教学,2010(9):50-52. 被引量：1
7何思玉.“无技巧的技巧”的典范——读巴金的《小狗包弟》[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2011(10):39-40. 被引量：1
8王敬敏.自我解剖与生命救赎:《小狗包弟》主题解读[J].语文天地,2012(7):12-13. 被引量：4
9王志强.求真、求美、求善——对《小狗包弟》主题的探究[J].语文学刊（高等教育版）,2012(10):140-140. 被引量：2
10吴飞.诚挚地忏悔真情地怀念——巴金《小狗包弟》的另一种解读[J].现代语文（中旬．教学研究）,2012(11):57-58. 被引量：2

引证文献2

1王晓颖.《小狗包弟》文本研读综述[J].现代语文（上旬．文学研究）,2016(6):30-31.
2田志忠.融通艺术性与思想性,深挖文本育人价值以《小狗包弟》教学为例[J].今日教育,2023(4):52-53.

1刘振华.《小狗包弟》值得探究的几个问题[J].文学与人生,2013(2).
2吴惠珍.文章不只痛与悔——对《小狗包弟》思想内涵的思考[J].语文学刊（基础教育版）,2014,0(11):63-64.
3一路开花.心中深处的它们[J].新青年（珍情）,2009(3):16-16.
4艾会波.在创伤里忏悔在忏悔中怀念——重读《小狗包弟》[J].语文建设,2008(7):82-83. 被引量：3
5董奇峰.对《小狗包弟》几个问题的探究[J].韶关学院学报,2012,33(11):62-64. 被引量：3
6巴金.小狗包弟[J].法制博览（名家讲坛、经典杂文）,2006(01S):46-47.
7金立群.评陈染的《我怎么舍得再见你呢》[J].文学教育,2007(10):18-18.
8黄丹.苛责的忏悔,灵魂的深剖——从《小狗包弟》与《老王》看中国知识分子的良心[J].名作欣赏（评论版）（中旬）,2015(10):43-44.
9庄宽.小狗包弟之“死”——《小狗包弟》备课札记之二[J].新课程学习（下）,2010(8):247-247.
10张金发.从文本语言到人的精神构建——巴金《小狗包弟》之广义修辞解读[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2009,6(12):88-89. 被引量：2

琼州学院学报

2008年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

巴金《小狗包弟》修辞艺术漫谈被引量：2

同被引文献14

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

巴金《小狗包弟》修辞艺术漫谈 被引量：2

同被引文献14

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

巴金《小狗包弟》修辞艺术漫谈被引量：2