构建物理模型关注实际应用

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摘要在应试教育的影响下，教师在传授知识时不注重理论联系实际，以致学生在生活中遇到实际问题时只能凭空想象其中的物理过程，不能较好地构建实际问题的物理模型．因此，教师有必要在教学中有意识地渗透物理知识的实际应用，这样做既能提高学生学习物理的兴趣，也是培养实用型人才的要求．下面笔者介绍几个理论与实际相结合的试题，以期引起同行的关注．

作者宋建红

机构地区河北省内邱中学

出处《中学物理教学参考》 2008年第6期29-30,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词物理模型应用理论联系实际学生学习实用型人才应试教育传授知识物理过程

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] O4-4 [理学—物理]

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中学物理教学参考

2008年第6期

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