这里并不孤冷

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摘要当新课程改革催生历史课堂“悄悄变脸”的时候，高三历史课堂却往往“涛声依旧”，历史教师顽强坚守着这方永远归属于他们的“庄园封地”，学生依然在森严的“教规”中无奈被动地“无声劳作”。灵动的活力到底能不能进入高三课堂？这块僵化的冻土到底能不能洒下一点阳光？我在近几年高三历史教学的实践中发现，其实在教学过程中，只要我们把理念、方法稍作调整和改变，

作者施海燕

机构地区上海市宜川中学

出处《中学历史教学参考》 2008年第6期58-59,共2页 Teaching Reference of Middle School History

关键词历史课堂新课程改革历史教师历史教学教学过程高三学生

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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