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六种数学思想,诱发一题多解被引量：1

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摘要数学思想方法是从数学知识中提炼出来的精华，是将知识转化为能力的桥梁，同时也是高考考查的重点．下面通过一道高考题说明数学思想在不等式恒成立中的应用，旨在开启思维、拓宽思路、提高能力．

作者聂文喜

机构地区湖北省广水市第一中学

出处《中学数学教学参考（上半月高中）》北大核心 2008年第6期36-37,共2页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词数学思想方法一题多解诱发不等式恒成立数学知识知识转化高考题能力

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（上半月高中）

2008年第6期

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