如何激发思维灵感被引量：2

导出

摘要我们在教学实践中感到，思维灵感往往能产生优美的方法，使问题获得巧妙的解决．这种瞬息间萌发的灵感，使得学习充满乐趣，促使学习信心倍增．但是，如何激发思维灵感，并逐渐养成学生敏而好学的习惯，却没有引起广大教者的足够重视．本文拟从例题教学的角度，谈谈激发学生思维灵感的做法和体会，期望大家都来做积极实践的有心人．

作者臧立本

机构地区江苏省丹阳高级中学

出处《数学通报》北大核心 2008年第6期22-23,25,共3页 Journal of Mathematics（China）

关键词灵感激发教学实践例题教学学习学生倍增

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1陆联英.数学教学中多元性问题的设计[J].上海教育科研,2008(3):70-71. 被引量：1

引证文献2

1赵绪昌.精心设置悬念提高思维能力[J].中学教研（数学版）,2011(10):13-14.
2吴建新.优化故事阅读教学培养学生思维能力[J].新课程,2018,0(28):175-177.

1挑战没有完结的挑战[J].电脑爱好者,2007(8):26-27.
2吴凡.案例教学在PLC教学中的运用[J].苏南科技开发,2007(8):49-50. 被引量：10
3冯镜镜.主体性归属:初中数学复习课例题教学的核心取向[J].数学教学通讯（初等教育）,2014(10):8-9. 被引量：1
4郑虹.Internet——英语教学中的重要辅助手段[J].河南教育（基教版）（上）,2005(5):31-31.
5信息门户的力量[J].Windows IT Pro Magazine（国际中文版）,2006(4):14-17.
6肖庆.浅谈《计算机应用基础》课的教学[J].高教论坛,1998(3):46-48.
7李伟.IP路由在校园网建设中的应用[J].乐山师范学院学报,2000,15(3):87-90.
8梁娟芳.多媒体在小学英语教学中的作用[J].青少年日记（教育教学研究）,2014,0(12):102-102.
9刘华,文杰,董招辉.傅立叶变换性质的一题多解教学[J].信息系统工程,2013,26(2):158-160.
10三志军.以FireFox的方式使用IE[J].计算机应用文摘,2005(21):95-95.

数学通报

2008年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何激发思维灵感被引量：2

同被引文献1

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

如何激发思维灵感 被引量：2

同被引文献1

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

如何激发思维灵感被引量：2