谈数列和不等式综合问题中的放与缩被引量：2

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摘要从高中数学教学内容的角度看，数列与不等式历来就是中学数学的主干内容．它们既是进一步学习数学的基础知识，又是解决实际问题的重要工具．从高中数学的教学功能的角度看，数学是一门理性思维的学科，它承载着培养学生理性思维的功能．这一点是中学其他学科难以与之媲美的．一般来说，代数推理演算能力常被用来作为衡量一位学生的理性思维品质优劣的一个标志．

作者朱青峰

机构地区江苏省苏州市陆慕高级中学

出处《数学通报》北大核心 2008年第6期39-41,43,共4页 Journal of Mathematics（China）

关键词不等式数列和高中数学理性思维中学数学教学内容基础知识教学功能

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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2008年第6期

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