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一个数学问题的“热能”效应
被引量：
8
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摘要
《数学通报》数学问题栏每期亮相的五个问题，几乎道道是研究性学习的新亮点，具有“做功”的本领．他们既继承了传统的数学特色，又与时俱进；既富有数学的科学性，又呈现数学的美学感；内涵渊博，外表优雅，深受读者的青睐。
作者
李建潮
机构地区
浙江湖州市双林中学
出处
《数学通报》
北大核心
2008年第6期51-51,53,共2页
Journal of Mathematics（China）
关键词
数学问题
热能
《数学通报》
研究性学习
与时俱进
科学性
做功
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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1
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0
同被引文献
11
引证文献
8
二级引证文献
4
参考文献
1
1
李建潮.
关联四个不等式的一个几何"链"[J]
.中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2001(12):16-18.
被引量：1
同被引文献
11
1
Mitrinovic D S,Pecaric JE,Volenec V,陈计.
专著《几何不等式新进展》的补遗(Ⅰ)(英文)[J]
.宁波大学学报（理工版）,1991,4(2):79-145.
被引量：24
2
李建潮.
一个数学问题的探究[J]
.数学通报,2011,50(4):32-32.
被引量：1
3
李建潮.
一个三角形不等式猜想的优美证明[J]
.数学通报,2013,52(11):57-57.
被引量：5
4
李建潮.
一个优美的几何不等式[J]
.数学通报,2015,54(2):56-57.
被引量：4
5
李建潮.
2014年全国高中数学联赛加试第一题及其“根”的探究[J]
.中学数学（高中版）,2015(3):60-61.
被引量：2
6
许雪芬,李建潮.
由一个三角形不等式引发的探究[J]
.中学数学（高中版）,2015(11):93-95.
被引量：1
7
姜卫东.
关于Milosevic不等式的加强[J]
.中学数学教学,2019(2):71-71.
被引量：13
8
郭要红.
关于Milosevic不等式的再研讨[J]
.数学通报,2020,59(2):60-61.
被引量：18
9
朱小扣.
也谈利用“s-R-r方法”证明几类条件不等式[J]
.中学数学教学参考,2020(22):71-72.
被引量：2
10
姜坤崇.
用一个代数不等式证明若干三角不等式[J]
.数学通讯,2021(7):53-56.
被引量：4
引证文献
8
1
李建潮.
一道无理型三角形不等式及其衍生[J]
.中学数学（高中版）,2016(9):51-53.
2
李建潮.
一道无理型三角形不等式及其衍生[J]
.数学通讯（教师阅读）,2016,0(11):46-49.
3
严莉,李建潮.
《数学通报》问题1144(1421)的推进[J]
.中学数学教学,2020(5):75-77.
4
李建潮.
也谈一道第20届伊朗奥林匹克竞赛题[J]
.数学通讯,2021(6):62-63.
5
黄雅芬,李建潮.
由一个简单不等式引发的探究[J]
.数学通报,2021,60(8):56-59.
6
吴林琳,李建潮.
两个三角形不等式的串联与加细[J]
.数学通讯,2022(6):33-35.
被引量：3
7
李建潮.
关于Milosevic不等式的再研究[J]
.数学通报,2022,61(3):54-55.
被引量：1
8
周秋斓,李建潮.
证明三角形不等式初探[J]
.数学教学,2023(7):27-32.
二级引证文献
4
1
何灯,王少光.
正切型Milosevic不等式的一个上界估计[J]
.中学数学研究,2023(7):27-28.
2
梁昌金.
个三角不等式的推广及加强[J]
.数学通讯,2023(16):60-62.
被引量：2
3
谢海鑫.
一个优美的三角形不等式链[J]
.中学数学研究,2024(6):30-31.
4
韩宝成.
一个优美的锐角三角形不等式链[J]
.中学数学研究,2024(7):38-40.
1
王小安.
在数学教学中体现数学特色[J]
.学生之友（小学版）,2012(3):53-53.
2
刘为雄.
基于遗传算法的电力系统无功优化[J]
.广东水利电力职业技术学院学报,2003,1(1):33-35.
被引量：1
3
陈明.
实际与建模——三峡游中的数学问题[J]
.福建中学数学,2009(3):46-46.
4
杨肖君.
研究性学习在电工电子教学中的应用[J]
.公安海警高等专科学校学报,2005(2):43-44.
被引量：1
5
芦晶晶,赵渊,赵勇帅,谢开贵.
含分布式电源配电网可靠性评估的点估计法[J]
.电网技术,2013,37(8):2250-2257.
被引量：63
6
刘仁华.
浅谈数学问题情境的设计原则[J]
.数学大世界（教师适用）,2011(10):18-18.
7
殷强.
光的直线传播[J]
.少年电脑世界,2017,0(4):18-19.
8
赵静.
浅谈家电维修课教学中创新能力的培养[J]
.西北职教,2003(1):45-46.
9
徐传胜.
中国传统数学思想对幂级数理论的研究[J]
.西安电子科技大学学报（社会科学版）,2006,16(2):143-148.
被引量：2
10
陈永明.
具有数学特色的词义辨析[J]
.数学教学,2012(10):15-16.
数学通报
2008年 第6期
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