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有效对话:智慧与真情

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摘要 “课堂对话”既是一种古老传统的教学方式,也是新课程所倡导的一个理念,更是一种对完美的教学艺术、教学智慧的追求,它不仅仅是师生思维过程的一种表达,更是多种观点的分享、沟通与理解,是人与人之间的一种心灵融合和智慧的碰撞。课堂中没有师生的有效对话,也就没有师生的真情交往,同样也就不存在或未发生真正意义上的教学。
作者 方长明
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2008年第6期24-27,共4页
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