从教学本质谈中学化学课堂教学的生成性

课堂是学生和教师获得发展的场所，课堂教学是教师和学生共同的生命历程，课堂教学应当焕发出生命的活力。化学学科丰富的内涵及其广泛的应用，使化学课堂教学色彩斑斓，为化学课堂教学的预设和生成提供了广阔的空间。