“托盘天平使用”一节教学案例分析

新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生积极有效地参与教学过程是课程实施的核心。最近观摩了一位教师“托盘天平使用”一节课的教学过程．进一步感受到了教师课程观念的转变。在这节课中，教师较好引导学生，积极主动参与教学活动、主动探索、主动发现。学生在学习知识，掌握技能的过程中，提高了发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时情感态度和价值观也得到了提升。