谈香港中学会考适用《探索中国史4(上)》(教师本)中的图像
摘要
近年来．国内中小学历史课本大量使用图像，成为区别于早年历史课本的重要特点之一，业已引起一线教师的探讨。赵向霞认为，利用图画可调动学生情绪，激发学生兴趣，活跃课堂气氛，巩固所学知识；李吉敏指出，应选择运用能够印证重要史实、帮助学生理解重要历史概念、有助于学生形成历史表象、
出处
《中学历史教学》
2008年第6期20-23,共4页
History Teaching in Middle Schools
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