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职业教育应有的哲学追求:实用

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摘要 实用是职业教育发展的理念之一。本文在已有研究的基础上,从"物"、"人"两个纬度出发,提出设置实践课程和人文课程的必要性和"做人"、"做事"的人格塑造、精神陶冶的重要性。职业教育应以实用理念来培育实用型职业人才。
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2008年第5期27-30,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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