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高师院校教师资格类课程设置的理论与实践研究 被引量:1

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摘要 教师资格类课程是培养师范生综合素质的重要课程,为适应基础教育课程改革的实际需求,高师院校必须加大对教师资格类课程的调整与改革的力度,科学合理地建构教师资格类课程结构,强化教育理论课程和教师基本技能课程,重视教育实践。
作者 郭民
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2008年第5期65-67,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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