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高师院校教师资格类课程设置的理论与实践研究
被引量:
1
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摘要
教师资格类课程是培养师范生综合素质的重要课程,为适应基础教育课程改革的实际需求,高师院校必须加大对教师资格类课程的调整与改革的力度,科学合理地建构教师资格类课程结构,强化教育理论课程和教师基本技能课程,重视教育实践。
作者
郭民
机构地区
东北师范大学数学与统计学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2008年第5期65-67,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
高师院校
师范教育
基础教育
教师资格类课程
教育实习
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
2008年 第5期
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