新课程改革条件下的学生观与课程变革

学生观是人们对学生的基本认识和根本态度,是直接影响学校课程开发与实施的重要因素之一。文章对历史上已有的和现实中存在的各种学生观进行系统地梳理、理性地分析,并在此基础上确立适应教育现代化的主体性学生观,进而提出课程变革的相关建议与思考。