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如何让课前调查不再形同虚设

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摘要随着新课程理念的深入人心，课前调查这一教学环节逐渐受到语文教师的青睐。许多教师经常引导学生通过查找、收集资料，或是进行调查、访问等形式，做好课前准备，以帮助学生丰富、累积生活经验，做好知识铺垫。然而，在课堂上，当老师提出交流一下课前准备的资料时，

作者郑央苏

机构地区浙江余姚市实验小学白云校区

出处《小学教学参考（语文版）》 2008年第6期30-31,共2页

关键词课前准备语文教师引导学生新课程理念教学环节收集资料生活经验铺垫

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G252.7 [文化科学—图书馆学]

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小学教学参考（语文版）

2008年第6期

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