知识论与主体教育管理理论的新发展

主体教育管理理论出现于20世纪90年代的中国，发展至今，己经形成了一个比较完整的教育管理学的理论体系。尽管它在某些具体的方面也许还比不上科学主义、人文主义和自然连贯主义的教育管理理论，但是它具备发展成为最具科学性的教育管理理论的可能性。所以，本文根据马克思主义实践知识论的基本要求，针对当前主体教育管理理论的不足之处，提出了主体教育管理理论的一些新的发展方向。