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转化学困生重在提高自我效能感
被引量:
2
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摘要
魏书生在其所著的《班主任工作漫谈》一书中有这样一则案例:学生张军的学习成绩在全年级倒数第一,他每天上学听英语是听外语,听数学、物理好多学科都像听外语。就这样一个别的老师认为“不可救药”的学困生,魏书生老师硬是把他给转化过来了。魏老师采取的措施有两个:一是引导这位学困生将上课“受罪”改为“享受”,品尝学会一个字、一个英语单词、一个数学公式的乐趣;
作者
王法权
机构地区
河南焦作师范高等专科学校
出处
《教学与管理(理论版)》
2008年第6期45-46,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
学困生
自我效能感
转化
《班主任工作漫谈》
英语单词
数学公式
学习成绩
魏书生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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